<<< НАЗАД

   Время властно требовало прорыва в качестве практической, тактической и методической подготовки будущих военных инженеров. Хотя КВИРТУ и являлось новатором и смелым экспериментатором, но технический прогресс в армии и стране не позволял останавливаться на достигнутых результатах. С приходом Трофимчука М.И. училище уверенно продолжало подниматься на более высокую ступень творческой работы. Михаил Игнатьевич привнёс в коллектив убеждение, что людям всё по силам. Он громко заявил, что будет приветствовать нестандартные приёмы в педагогике, которые объединили бы в единый и непрерывный комплекс учебный процесс, науку, военную, методическую подготовку и культурное развитие личности. Ведь интеллект, ум, смелая мысль являются драгоценным достоянием коллектива КВИРТУ, что и должно помочь нам в этой сложной работе. Командование брало на себя обязательство всячески поддерживать талантливых, мыслящих, инициативных офицеров. А для начала он призвал серьёзно заняться совершенствованием полевой учебной базы училища в Лютеже, которая должна круглогодично и более эффективно использоваться для практической, тактической, методической и военной подготовки будущих инженеров разных специальностей. Эта идея начальника получила поддержку в коллективе ВУЗа и у Главкома войск ПВО страны, выделившего соответствующие финансовые средства. И Трофимчук, со свойственной ему масштабностью, энергией и напористостью, совместно с профилирующими кафедрами, кафедрой "Тактики РТВ" и личным составом батальона обеспечения учебного процесса (БОУП), стал коренным образом менять и лицо, и содержание полевой базы училища. На её территории развернулась гигантская стройка. Началось капитальное строительство дорог, общежитий для слушателей и абитуриентов, четырёхэтажный корпус для БОУП, учебные классы, подземный КП радиотехнической бригады ПВО, создавались боевые позиции подразделений "Спецназ" и "Осназ", совершенствовались боевые порядки маловысотной, радиолокационной рот, радиотехнического батальона РТВ и командно-измерительного центра, перестраивался тир, места для гранатометания и имитации действия химического и атомного оружия, были построены учебный автогородок для тренировки слушателей в вождении автомобилей и лаборатории для проведения научных экспериментов. Стройка продолжалась около трёх лет. Полевая база стала образцово-показательной и была переименована в полевой учебный научно-исследовательский центр училища (ПУНИЦ), который использовался круглогодично. Сюда был переведён штаб приёма абитуриентов, здесь юноши сдавали вступительные экзамены, зачисленные в училище проходили курс молодого бойца, знакомились с будущей инженерной специальностью. А со слушателями проводились практические занятия: по стрельбе из стрелкового оружия, крупнокалиберных пулемётов, гранатомётов, автовождению, преодолению штурмовой и огневой полосы, правилам пользования средствами индивидуальной зашиты от химического, бактериологического и атомного оружия, освоению действующей техники в реальных боевых порядках по специальности. Проводились со старшекурсниками ремонтно-эксплуатационная и полигонная практики, отрабатывались тактические задачи по профилю кафедр с боевым дежурством и трёхдневное заключительное комплексное учение под руководством кафедры "Тактики РТВ" с участием начальников профилирующих кафедр, факультетов и пятикурсников всех специальностей ВУЗа. Здесь же учёные НИЛ-1, НИЛ-2 и кафедр проводили натурные эксперименты по выполняемым научно-исследовательским работам. А в летний период на ПУНИЦ проходили начальную военную подготовку тысячи школьников старших классов Шевченковского района г.Киева и Вышгородского района Киевской области. Здесь всегда было многолюдно, а сосновый лес и Киевское море, подходившее вплотную к ПУНИЦ, создавали особую жизнерадостную ауру, которая способствовала плодотворной работе с молодёжью. Назову командиров батальона обеспечения учебного процесса и некоторых офицеров, внесших огромный вклад в развитие ПУНИЦ и содержавших в образцовом порядке его огромное и сложное хозяйство: подполковники Фадькин Н.А., Субботин Н.Ф.,Евсин Н.М., Хомяк В.Р., майоры Береснев А.С., Маслов Б.Н., Терсин С.А. и др.

    Параллельно с реконструкцией ПУНИЦ проводилась большая работа по качественному совершенствованию подготовки выпускников и повышению профессионального уровня профессорско-преподавательского состава. Трофимчуком была поставлена задача, чтобы не только выпускники всех специальностей, но и преподаватели прочно владели навыками работы на современных ЭВМ. Для этого был переоборудован вычислительный центр ВУЗа, оснащён новыми ЭВМ типа ЕС, и он стал решать не только научные задачи, но и учебные. Профилирующие и инженерные кафедры тоже оснащались малыми ЭВМ, а коллектив кафедры кибернетики взял на себя труд практического обучения профессорско-преподавательского состава пользованием ими. С появлением персональных ЭВМ и массовой компьютеризации войск, возникла потребность в подготовке принципиально новых специалистов, военных инженеров-математиков. Эту ответственную задачу Главком войск ПВО страны возложил на КВИРТУ, кафедру кибернетики, которую возглавил доктор технических наук, старший научный сотрудник. инженер-полковник Кулаков А.Ф. Наши инженеры-математики в последующие годы завоевали огромный авторитет в войсках и НИИ, многие из них стали учёными, ведущими специалистами Штабов самого высокого ранга, вплоть до Генерального Штаба Советской армии. Здесь хочу отметить большой вклад в подготовку инженеров-математиков заведующего кафедрой математики, доктора физико-математических наук, профессора Эдельмана С.Д. В это же время в училище начинает работать докторантура для подготовки учёных высшей категории, докторов наук. Генерал Трофимчук любил напоминать руководящему составу ВУЗа: "Если тебя хвалит начальство, подумай, всё ли хорошо ты делаешь. Если действительно делаешь хорошо, то от тебя ждут ещё лучшего". Так работал он сам и требовал такого же отношения к выполнению своих обязанностей от подчинённых. Через докторантуру училища прошли около 20 молодых, перспективных учёных, но докторскую диссертацию из них защитили далеко не все. Одними из первых докторами технических наук, окончивших докторантуру КВИРТУ, стали офицеры: Герасимов Б.М., Жердев Н.П., Креденцер Б.П., Тоценко В.Г. Позже они возглавили коллективы разных кафедр ВУЗа.

    Качество подготовки военных инженеров росло, приведу результаты выпуска 1972 года. На отлично и хорошо защитили дипломные проекты 96% слушателей, 58 человек закончили училище с отличием, а 14 выпускников были удостоены Золотых медалей, 69% защищённых дипломных проектов ГЭК признаны как имеющие практическую ценность для войск, НИИ и испытательных полигонов. Дипломниками, вместе со своими научными руководителями, было подано 246 рационализаторских предложений и 26 заявок на предполагаемые изобретения. Результаты очень высокие. Трофимчуку было присвоено очередное воинское звание "генерал-лейтенант ИТС". Начальнику кафедры радиоприёмных устройств, доктору технических наук, профессору, заслуженному изобретателю УССР, инженер-полковнику Волкову В.М. присвоено второе почётное звание " Заслуженный деятель науки УССР". Он стал первым гражданином в республике, дважды отмеченным столь высоким званием, и единственным в коллективе ВУЗа, чьё имя было внесено в Энциклопедию УССР. Ордена "Красной Звезды" засияли на груди доктора технических наук, инженер-полковника Кулакова А.Ф. и молодого начальника кафедры к.т.н., доцента, инженер-подполковника Воронова Ю.К., которого, несколько позже, удостоили и почётного звания "Заслуженный работник высшей школы УССР". Многие командиры и преподаватели были поощрены МО СССР и Главкомом войск ПВО страны.

    Училище начало готовиться ко второму юбилею, 20-летию образования ВУЗа. Приказом Главкома войск ПВО страны был учреждён музей КВИРТУ ПВО. Для его создания была организована специальная комиссия, которую возглавил новый начальник политического отдела генерал-майор Дмитренко А.Н. Он с большим чувством ответственности и энтузиазмом принялся за решение этой сложной задачи. Ему активно помогал ветеран училища инженер-полковник запаса Ермаков А.И., который знал историю КВИРТУ от А до Я. Работали в комиссии и представители от всех кафедр и факультетов. А Трофимчук, чтобы усилить военную подготовку выпускников, добился создание кафедры "Общей тактики " и назначил начальником её молодого, энергичного офицера, выпускника академии им. Фрунзе, майора Козлова В.А., возложив на этот коллектив ответственность за строевую, стрелковую подготовку слушателей, теорию и практику организации наземной обороны подразделений войск ПВО, автоподготовку будущих офицеров, получение ими водительских прав, а также знания выпускниками истории военного искусства и военно-административных законов. Кроме того, кафедре предписывалось руководить подготовкой личного состава ВУЗа к параду, организацией строевых занятий и стрельб из личного оружия офицеров и прапорщиков постоянного состава. Задачи сложные, но, к чести молодого и целеустремлённого коллектива, они с каждым годом выполнялись всё качественнее. Военная подготовка выпускников КВИРТУ и офицеров постоянного состава росла.

    25 апреля 1973 года коллектив КВИРТУ отметил своё двадцатилетие. Газета Киевской армии ПВО "На страже" полностью посвятила выпуск нашему ВУЗу. Распахнул свои двери музей училища, где в пяти его залах документами, фотографиями, печатными изданиями, макетами образцов техники был представлен сложный путь становления и развития КВИРТУ ПВО. И пошел нескончаемый поток посетителей, нагрузка на научного сотрудника и главного гида Ермакова А.И. в этот и последующие дни была запредельной. Но Алексей Иванович выдержал её и стал самым активным пропагандистом истории и успехов коллектива ВУЗа. Праздник продолжался два дня. В первый день проводилась научно-техническая конференция, на которой присутствовали и приглашенные на наше торжество выпускники училища разных лет. Вечером, после торжественного собрания, был дан большой концерт с участием артистов ведущих театров Киева. А на второй день на стадионе КВО состоялся спортивный праздник личного состава ВУЗа, на котором начальнику училища был вручён Кубок и грамота за первое место по спортивно-массовой работе в войсках ПВО страны. Кубок и грамоту от имени Главкома вручил новый командующий Киевской армией ПВО, дважды Герой Советского Союза, генерал-полковник авиации Лаврененко В.Д. Потом зрители увидели спортивный парад, увлекательные показательные выступления училищных гимнастов, акробатов, борцов, боксёров, фехтовальщиков и соревнование лёгкоатлетов на беговых дорожках и в секторах. Стадион был полон, кроме военнослужащих, на нём присутствовали жёны, дети, родные и близкие офицеров, прапорщиков и слушателей училища. Женщины назвали это праздником молодости, мужества и счастья. Хорошее настроение создавал и духовой оркестр под руководством майора Дитковского Л.И., исполняя марши. музыку из популярных кинофильмов и даже мелодии из известных опер. Оркестр всегда демонстрировал не только высокое исполнительское мастерство, но и замечательную строевую слаженность, которая покоряла зрителей. И неслучайно музыкальный коллектив училища многие годы занимал первые места в Киевском гарнизоне и КВО, а его руководитель Дитковский удостоен звания "Заслуженный деятель искусств УССР". Для небольшого училищного военного оркестра это высокое почётное звание руководителя говорит о многом. И мы всегда гордились нашими славными, любящими своё дело музыкантами. Но любые праздники, как известно, проходят, и вновь наступают трудовые и служебные будни.

    Генерал Трофимчук продолжал свою реформаторскую деятельность, направленную на расширение подготовки специалистов в стенах ВУЗа. Он подготовил обоснования для создания в училище факультета "Радиотехнических систем", который бы готовил военных инженеров для испытательных полигонов и войск системы предупреждения ракетного нападения (СПРН). Главком Батицкий П.Ф. одобрил эту идею. В июне 1973 года была создана кафедра "Радиотехнические информационно-измерительные системы", начальником которой стал к.т.н., доцент, полковник-инженер Кучеров А.С., автор этих строк. Коллектив кафедры сохранил и приумножил замечательные традиции по подготовке и воспитанию инженеров-испытателей, заложенных прекрасным педагогом инженер-полковником Селяниным С.Н., ушедшим на заслуженный отдых в 1972 году. Став во главе кафедры, я принял за правило ничего не скрывать от сотрудников и слушателей, откровенно говорить об ошибках своих, преподавателей и коллектива в целом, действовать совместно, но оценивать ежемесячно работу каждого сотрудника. Бережно хранить честь испытателей - душевное благородство человека, внутреннее достоинство и чистую совесть. Первая задача, которую мы стали решать все вместе - заинтересовать слушателей будущей специальностью, научными и учебными проблемами кафедры, то есть вовлечь обучающих в дела коллектива. А для этого перенесли самоподготовку слушателей из факультетских классов в лаборатории кафедры, создали прекрасную комнату военно-научного кружка (ВНК) с индивидуальными рабочими местами, оборудованными необходимой электро и радиоизмерительной аппаратурой, где каждый слушатель мог, по заданию своего научного руководителя, развивать свои инженерные способности и приобщаться к научным исследованиям. Причём научная работа обязательно увязывалась с НИР кафедры и учебными задачами слушателей, выполнением ими двух курсовых работ и дипломного проекта. Так был создан последовательный, непрерывный, трёхступенчатый уровень научной подготовки слушателей, который позволил нам подключить к этой творческой работе почти 100% обучаемых, начиная с первого курса. Вторая задача: умело использовать высокий профессиональный уровень коллектива и большой опыт педагогов. Нами была разработана комплексная система подготовки военных кадров, в которой на протяжении всего пятилетнего цикла обучения общеобразовательные, инженерно-научные, военные и профилирующие кафедры работали в тесном взаимодействии друг с другом на конечный результат - качественную подготовку выпускников по конкретным специальностям. В этой системе строго выполнялся принцип непрерывного наращивания научно-теоретической, практической, методической и военно-командной подготовки слушателей от курса к курсу. Система позволяла также осуществлять систематический контроль за успехами каждого обучаемого и широко применять программированное и проблемное обучение с ведением слушателями граф-конспектов. Работа по опробированию системы шла долго, потребовалось более семи лет, чтобы комплексная система была внедрена в учебный процесс в масштабе ВУЗа. Срок вполне закономерный, всё новое в учебном процессе должно делаться основательно. Ведь в педагогике торопливость вообще приносит только вред. После этого многотысячный коллектив КВИРТУ заработал ещё чётче, как хорошо отлаженный часовой механизм. Учёба молодых людей становилась увлекательным и желательным процессом, естественной потребностью самовыражающихся личностей. Успехи в подготовке инженеров разных специальностей продолжали расти. Журналы "Вестник ПВО", "Вестник Высшей школы", газеты "Красная Звезда" и "Ленинское Знамя" неоднократно писали о замечательном опыте работы коллектива кафедры РИИС КВИРТУ. Автор комплексной системы, полковник - инженер Кучеров А.С., был награждён Министром высшего и среднего специального образования СССР знаком "За отличную работу в высшей школе", а несколько позже - орденом "За службу Родине в ВС СССР" III ст.

    В 1974 году в училище был создан 3-ий факультет "Радиотехнические системы", который возглавил выпускник КВИРТУ 1956 года, отлично зарекомендовавший себя в войсках СПРН, полковник-инженер Бойко В.Н. А начальником второй профилирующей кафедры "Загоризонтные радиолокационные системы" этого факультета стал кандидат технических наук, старший научный сотрудник, полковник – инженер Кузьмин А.И., прекрасный специалист по загоризонтной радиолокации. Кафедра приступила к подготовке военных инженеров для СПРН.

    Но, как часто бывает, человек предполагает, планирует, активно работает по воплощению своих планов в жизнь, не предвидя многих событий, которые резко поворачивают его судьбу и коллектива в целом. Так получилось и с генералом Трофимчуком М.И., которому не пришлось увидеть плоды своих преобразований в ВУЗе. Весной, накануне выпуска из училища очередного большого отряда военных инженеров по семи специальностям, вышел приказ МО СССР Гречко А.А., согласно которому выпускников инженерных ВВУЗов лишили академических нагрудных знаков, звание "слушатель" заменили на "курсанта", уменьшив их денежное довольствие на порядок, введя пятигодичное казарменное положение и вдвое увеличив срок выслуги в лейтенанском звании после выпуска, с одного года до двух лет. То есть прировняли инженерные ВВУЗы с пятигодичным сроком обучения к командным, четырёхгодичным высшим училищам. Нагрудные знаки для всех училищ стали едиными, которые раньше выдавали выпускникам командных высших училищ. Приказ вызвал большое недовольство как у постоянного состава, так и слушателей. Он разрушал сложившуюся систему обучения в инженерных ВВУЗах. Об этом прямо и откровенно высказался в "верхах" начальник училища генерал-лейтенант Трофимчук М.И. А тут ещё вторая беда свалилась на наш коллектив, в БОУП на Киевском море утонули три солдата. Они, без разрешения командира, ночью на лодке поехали на рыбалку, поднялся сильный ветер, волны перевернули лодку, и солдаты погибли. Министр обороны сурово наказал заслуженного, не боявшегося говорить правду генерала Трофимчука, - уволил его в запас. Торжество по случаю выпуска из училища офицеров-инженеров было, конечно, омрачено. Молодые лейтенанты демонстративно выбрасывали вручаемые им нагрудные знаки, признавая только академические, которые заранее были сделаны для них в мастерских на Подоле. С плохим настроением Михаил Игнатьевич покидал стены ВУЗа, которому в течение пяти лет было отдано столько сил и знаний. Это была яркая личность, безусловный лидер и авторитет, не словоблуд, а трезвомыслящий руководитель, у которого слово не расходилось с делом. Прямой и бесстрашный, понимающий, что ценности, за которые он боролся и на полигоне, и в ВУЗе, были государственной важности, они выше и драгоценнее, чем отдельно взятая наша быстротекущая жизнь. Он сделал много нового и полезного для ВУЗа по сравнению с предшественниками. В июне 1974 года в училище уже работало 12 докторов и 105 кандидатов наук, 13 профессоров и 98 доцентов, два заслуженных деятеля науки УССР, три заслуженных изобретателя УССР, два заслуженных рационализатора УССР, пять заслуженных работников высшей школы УССР и 8 преподавателей, награждённых знаком "За отличную работу в высшей школе СССР".

<<< НАЗАД